Al igual que los adultos, muchos niños también han pensado en escribir un libro alguna vez. Con la ayuda editorial de Hebras de Tinta y su proyecto ¡Qué me estás contando! es posible. Todo el alumnado del centro tendrá la opción de escribir y publicar su obra, adoptando una voz propia como autores y convirtiendo esta experiencia no solo en un aprendizaje, sino también en una huella en el futuro.
Con esta iniciativa, el aula se convierte en un espacio de creación, elaboración y descubrimiento. Además, a nivel didáctico, también podrás ayudarte de este proceso como herramienta de evaluación en tu trabajo. Como profesor, te ayudará a desarrollar tu labor docente, ya que QMEC puede cubrir una gran parte del currículo de LCL (LOMLOE).
Al tratarse de una actividad educativa y de desarrollo personal, el alumnado se meterá en la piel de un escritor mientras se fomenta el valor de la lectura. Desarrollar la imaginación en la infancia es algo fundamental, por lo que, con este proyecto, se da rienda suelta a las nuevas ideas y propuestas de todos y cada uno de los alumnos y alumnas para que consigan un producto final en compañía.
¿EN QUÉ CONSISTE?
Cada alumno escribirá un cuento, relato o poesía y se recopilarán para conformar un manuscrito. Después se corregirá, diseñará y maquetará hasta convertirlo en un libro impreso. Finalmente, los ejemplares llegarán al colegio para que el alumnado los pueda presentar como es debido y los pequeños firmen ejemplares para su familia y sus compañeros.
Como docente, puedes exponer el proyecto a tus alumnos desde el principio y explicar lo que es una editorial y el trabajo profesional que se llevará a cabo con sus relatos o, por el contrario, puedes darles una sorpresa y entregarles los ejemplares ya impresos para su presentación.
¿CUÁLES SON LAS FASES QUE SE LLEVARÁN A CABO?
- FASE IMAGINATIVA
Desde una lluvia de ideas hasta un tema personal. El alumnado comienza un debate en el que, entre todos, conforman los cimientos de la obra final.
- FASE DE REDACCIÓN
Para ayudar tras el proceso creativo de tus «grandes escritores», explícales lo que es una trama, un personaje, un narrador, un buen final para un libro, etc. A partir de ahí, que cada alumno de a conocer su talento.
- FASE DE PUBLICACIÓN
Facilítanos los relatos del alumnado. Desde la editorial nos encargaremos de corregirlos y maquetarlos, también diseñaremos la portada de forma profesional. Todo esto para que los niños y niñas consigan su primer libro autopublicado. Una vez editados e impresos enviaremos los ejemplares al colegio.
- FASE DE PRESENTACIÓN Y FIRMA
Entonces, tus alumnos convocarán a las familias, miembros de la comunidad educativa, personalidades del municipio y amigos para presentar y firmar los ejemplares. Al igual que comentarán la experiencia de ser escritores y la colaboración con el profesorado.
- ¡TERMINADO!
Y como decíamos al principio, el alumno que accedía a la lectura de las aventuras literarias a través del proceso de adquirir un libro y leerlo, lo habrá hecho mediante un camino distinto, divertido y didáctico: creando su propio libro con temática infantil o juvenil para que otros lo lean.
¿POR QUÉ CREAMOS ESTE PORYECTO DESDE HEBRAS DE TINTA?
Creemos que cada alumno tiene una historia única que merece ser contada. Esta iniciativa de Hebras de tinta nace con un propósito claro: dar voz a los jóvenes y ayudarles a descubrir el poder de la escritura. Actualmente contamos con 2 350 relatos publicados, y con la participación de más de 3 000 alumnos.
Existen cinco razones que nos motivan especialmente:
- emplear el aula como un taller literario;
- llevar a cabo un proyecto para todos;
- que el alumnado pase de leer a escribir;
- desarrollar una herramienta para los docentes; y
- que el producto final sea tanto la experiencia como un libro eterno.
¿Eres docente y te interesa llevar esta experiencia a tu aula? ¿Eres familia, alumno o simplemente alguien con curiosidad por el proyecto? ¡Estamos encantados de escucharte!
Escríbenos, pregúntanos, comparte tus ideas o propuestas.
La tinta corre mejor cuando fluye en comunidad.
Últimos comentarios